Precisazione assunzione specializzandi quarto e quinto anno. Si relaziona con il paziente sfruttando al meglio le conoscenze acquisite, utilizzando anche risorse tecnologiche volte ad una efficace sviluppo e miglioramento della relazione paziente-medico-caregiver. Certi della vostra . In questo modo si risponde alla crescente esigenza di un riavvicinamento della figura del medico a quella dell'uomo malato, sempre più allontanati da una pratica medica univocamente tecnologica. 5) Acquisire la comprensione della necessità di una responsabilità collettiva negli interventi di promozione della salute che richiedano stretta collaborazione con la popolazione, ed un approccio multidisciplinare, che comprenda i professionisti sanitari e anche una collaborazione intersettoriale. E' stata quindi pianificata un'organizzazione didattica fortemente integrata, flessibile e modificabile, vero e proprio laboratorio di sperimentazione scientifica, con l'intenzione di promuovere negli studenti la capacità di acquisire conoscenze non in modo frammentario bensì integrato, e di mantenerle vive non solo a breve ma anche a più lungo termine. Contenuto trovato all'internoI continui e rapidi progressi compiuti dalla genetica hanno incoraggiato gli autori a realizzare una nuova edizione aggiornata sia dal punto di vista del contenuto, sia dal punto di vista dell’iconografia. I laureati nei corsi di laurea magistrale in medicina e chirurgia dovranno essere dotati: Missione specifica del Corso di Laurea Magistrale a ciclo unico. Corsi Ade e Tesi di Laurea. Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia (LM-41) Piano di Studi (valido per gli Studenti immatricolati nell'a.a. 2013/2014) vedi piano (formato.pdf) I laureati devono avere la capacità di integrare le conoscenze e gestire la complessità, nonché di formulare giudizi sulla base di informazioni limitate o incomplete, includendo la riflessione sulle responsabilità sociali ed etiche collegate all'applicazione delle loro conoscenze e giudizi. Il corso di studio in breve: Il Corso di Studio di Laurea Magistrale a ciclo unico in Medicina e Chirurgia ad indirizzo Tecnologico (MediTec) prevede 360 CFU complessivi, articolati su sei anni di corso, di cui 60 CFU sono acquisiti nelle attivita formative professionalizzanti volte alla maturazione di specifiche capacita professionali. Il Corso di Studio in breve. 16132 Genova. Il sito WEB www.medicina.unina.it utilizza :-Cookie di Google Analytics Clicca qui, Link pagina informativa-Web Analytics ShinyStat Clicca qui, Link pagina informativa I cookie di Google Analytics e di Web Analytics ShinyStat sono raccolti e gestiti in modo anonimo per monitorare e migliorare le prestazioni del sito. Dipartimento di Medicina Molecolare e Biotecnologie Mediche - Università degli Studi di Napoli Federico II - Zona Ospedaliera, Via Pansini, 5 - 80131 - Napoli . Webmaster Biblioteca di Area Medicina e Chirurgia Centro di Servizio di Ateneo per il Coordinamento di Progetti Speciali e . Manifesto degli studi. Universita' degli Studi di Napoli Federico II . 5) Essere consapevole del ruolo che hanno la complessità, l'incertezza e la probabilità nelle decisioni prese durante la pratica medica. 1) Dimostrare un approccio critico, uno scetticismo costruttivo, creatività ed un atteggiamento orientato alla ricerca, nello svolgimento delle attività professionali. In quest'ambito, si è cercato di utilizzare anche la cosiddetta medicina narrativa, unitamente a griglie di riflessione, e la tecnica del giuoco di ruolo come strumenti importanti nell'acquisizione di una competenza emotiva e professionale vera da parte dello studente (utilizzata dagli Psicologi e dagli Psichiatri nel corso di Metodologia e nel corso di Psichiatria). 6) Riconoscere ogni condizione che metta in pericolo imminente la vita del paziente. la durata del Corso di Laurea Magistrale e Specialistica in Medicina e Chirurgia (a Ciclo Unico) è di 6 anni. 4) Scelta degli obiettivi specifici dei corsi caratterizzanti fatta prioritariamente sulla base della prevalenza epidemiologica, dell'urgenza di intervento, della possibilità di intervento, della gravità e della esemplarità didattica. Contenuto trovato all'interno – Pagina 197Il professore Gaetano V. Pelagalli , succeduto al de Girolamo nella direzione dell'Istituto policattedra di ... di Strutture , Funzioni e Tecnologie Biologiche ed occupa locali posti al piano terra ed al 3 ° piano della Facoltà . Il Corso di Laurea in Infermieristica si sviluppa su tre Anni Accademici per un totale di 180 Crediti Formativi Universitari ( CFU). 7) Particolare attenzione è posta riguardo all'acquisizione delle abilità pratiche, tramite: 1) il coinvolgimento nella pianificazione di una ricerca di base nei primi tre anni di corso, 2) l'apprendimento delle basi semeiologiche delle scienze cliniche al letto del malato e nei laboratori nel periodo intermedio (tirocinio professionalizzante organizzato come attività guidata tutoriale con certificazione del livello di abilità, nel III anno di corso), 3) la frequenza delle corsie e degli ambulatori universitari (tirocinio clinico- clinical clerkship - con certificazione da parte del tutore delle abilità raggiunte dal IV al VI anno di corso) e territoriali, come quelli dei Medici di Medicina Generale (facoltativo dal IV anno di corso, obbligatorio nel V e VI anno), per il completamento del tirocinio clinico negli ultimi anni del corso e il periodo d'internato ai fini della preparazione della tesi di laurea, 4) partecipazione a programmi di ricerca nel periodo di internato ai fini della preparazione della tesi di laurea. 2) Saper raccogliere le informazioni specifiche sul paziente dai sistemi di gestione di dati clinici. Rettorato, via Banchi di Sotto 55, 53100 Siena ITALIA P.IVA 00273530527 | C.F. conoscenza delle modalità di intervento nelle situazioni di catastrofe; la conoscenza delle norme fondamentali per conservare e promuovere la salute del singolo e delle comunità e la conoscenza delle norme e delle pratiche atte a mantenere e promuovere la salute negli ambienti di lavoro, individuando le situazioni di competenza specialistica nonché la conoscenza delle principali norme legislative che regolano l'organizzazione sanitaria e la capacità di indicare i principi e le applicazioni della medicina preventiva nelle diverse ed articolate comunità; la conoscenza delle norme deontologiche e di quelle connesse alla elevata responsabilità professionale, valutando criticamente i principi etici che sottendono le diverse possibili scelte professionali e la capacità di sviluppare un approccio mentale di tipo interdisciplinare e transculturale, anche e soprattutto in collaborazione con altre figure dell'équipe sanitaria, approfondendo la conoscenza delle regole e delle dinamiche che caratterizzano il lavoro di gruppo nonché una adeguata esperienza nella organizzazione generale del lavoro, connessa ad una sensibilità alle sue caratteristiche, alla bioetica e storia ed epistemologia della medicina, alla relazione con il paziente, nonché verso le tematiche della medicina di comunità, acquisite anche attraverso esperienze dirette sul campo; la conoscenza degli aspetti caratterizzanti della società multietnica, con specifico riferimento alla varietà e diversificazione degli aspetti valoriali e culturali; una approfondita conoscenza dello sviluppo tecnologico e biotecnologico della moderna bio-medicina, comprensivo della conoscenza dei principi della ricerca scientifica all'ambito bio-medico ed alle aree clinico-specialistiche, della capacità di ricercare, leggere ed interpretare la letteratura internazionale ai fini di pianificare ricerche su specifici argomenti e di sviluppare una mentalità di interpretazione critica del dato scientifico; una adeguata esperienza nello studio indipendente e nella organizzazione della propria formazione permanente e la capacità di effettuare una ricerca bibliografica e di aggiornamento, la capacità di effettuare criticamente la lettura di articoli scientifici derivante dalla conoscenza dell'inglese scientifico che consenta loro la comprensione della letteratura internazionale e l'aggiornamento; la padronanza scritta e orale di almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre all'italiano; la competenza informatica utile alla gestione dei sistemi informativi dei servizi, ed alla propria autoformazione; una adeguata conoscenza della medicina della famiglia e del territorio, acquisita anche mediante esperienze pratiche di formazione sul campo. 2) Il metodo d'insegnamento attuato è interattivo e multidisciplinare, con l'integrazione quotidiana di scienze di base e discipline cliniche ed un precoce coinvolgimento clinico degli studenti, che vengono subito orientati ad un corretto approccio con il paziente (sin dal I anno di corso, con l'anamnesi psico-sociale al letto del paziente, e nel II anno di corso con l'acquisizione delle tecniche di BLS, come tirocinio professionalizzante organizzato come attività guidata tutoriale con certificazione del livello di abilità nel I e II anno di corso). Conoscenze della storia, dell'etica nonchè legale della medicina. 13) Avere rispetto nei confronti dei colleghi e degli altri professionisti della salute, dimostrando ottima capacità ad instaurare rapporti di collaborazione con loro. 8) Saper fare un uso corretto dei dati di sorveglianza locali, regionali e nazionali, della demografia e dell'epidemiologia nelle decisioni sulla salute. Scuola: SCUOLA DI MEDICINA E CHIRURGIA. 1) Conoscere la struttura e la funzionalità normale dell'organismo come complesso di sistemi biologici in continuo adattamento. Capacità di collaborare e interagire efficacemente con figure professionali diverse nello svolgimento di attività sanitarie ed attività correlate. Il parere delle organizzazioni consultate è ritenuto di grande rilevanza nel progetto presentato che si pone come obiettivo la formazione di un Medico Chirurgo con le competenze specifiche discusse prima. Scuola: SCUOLA DI MEDICINA E CHIRURGIA. Tale corso accompagna lo studente lungo l'intero percorso formativo (I-VI anno). Nel Corso di Laurea in Infermieristica la formazione si compie attraverso lezioni teoriche (didattica frontale), studio guidato, seminari, esercitazioni, attività tutoriali, attività di autoapprendimento e tirocinio. Contenuto trovato all'internoIl Bilancio di Genere è un documento che analizza e valuta le scelte politiche e gli impegni economico-finanziari di una amministrazione in un’ottica di genere, con l’obiettivo di perseguire una gestione delle risorse efficiente, ... MARTEDÌ MERCOLEDÌ GIOVEDÌ VENERDÌ 8.30 - 10.30 Scienze Neurologiche 8.30 - 11.30 80002070524 | Caselle Pec: Posta Elettronica Certificata Contatti: urp@unisi.it - URP - Ufficio Relazioni con il Pubblico Tel. Contenuto trovato all'interno – Pagina 57tessuti connettivi e dell'apparato muscolo - scheletrico e TABELLA B - Standard complessivo di addestramento ... È istituita la scuola di specializzazione in scienza dell'alimentazione presso la facoltà di medicina e chirurgia D. Area ... Debbono essere acquisiti i seguenti obiettivi di apprendimento: 7 Dipartimenti, 32 Corsi di Laurea, tra magistrali a ciclo unico, magistrali e triennali. Capacità di apprendimento (learning skills). Manifesto degli studi. Via S.Pansini 5, 80131 Napoli Codice Fiscale 80023730825, Partita IVA 00605880822, Call center studenti 091 238 86472 Il percorso formativo integrato consentirà ai laureati di ottenere dal Politecnico di Milano il rilascio della Laurea (Triennale) in Ingegneria Biomedica, immediatamente a valle del rilascio della Laurea in Medicina e Chirurgia da parte di Humanitas University. Insediatisi nella valle dell'Irno a metà degli anni '80, i Campus di Fisciano e Lancusi sono cresciuti nel tempo e si sono affermati nel panorama delle Università meridionali come un importante punto di riferimento. 11) Possedere la capacità di applicare correttamente i principi del ragionamento morale e di saper adottare le giuste decisioni riguardo ai possibili conflitti nei valori etici, legali e professionali, compresi quelli che possono emergere dal disagio economico, dalla commercializzazione della cura della salute e dalle nuove scoperte scientifiche. SSAS - Scuola superiore di studi avanzati . 80002070524 | Caselle Pec: Posta Elettronica Certificata Per maggiori informazioni contattare le singole unità organizzative dell'Università degli Studi di Bari Aldo Moro deputate alla ricezione della fattura elettronica. 7) Essere in grado di gestire correttamente e in autonomia le urgenze mediche più comuni. Attribuzione tutor studenti primo anno A.A. 2020/2021 . 9) Conoscere le basi per poter assumere corrette decisioni, quando necessario, nelle problematiche relative alla cura della salute. La descrizione dettagliata del Piano degli Studi del Corso di Laurea Magistrale e Chirurgia è contenuta nella Descrizione Percorso di Formazione. 4) Saper comprendere l'applicazione e anche le limitazioni della tecnologia dell'informazione. Telefono : 081 746.3660 - Fax : 081 220.3147. e-mail : segrecdlmed@unina.it. Il Corso di Studio Laurea Magistra le a ciclo unico in Medicina e Chirurgia è a numero programmato a livello nazionale, pertanto l'immatricolazione è subordinata al superamento di un test di ammissione predisposto dal MIUR.. Il corso di laurea prevede 360 CFU complessivi, articolati su sei anni di corso, di cui 60 CFU sono acquisiti nelle attività formative . ), e bio-medici. Come regola generale valida per tutti i corsi integrati, le valutazioni formali si baseranno su prove scritte eventualmente seguite da prove orali. . Si precisa che gli specializzandi del quarto e quinto anno, assunti dal servizio sanitario nazionale sulla base del decreto legge 9 marzo 2020, numero 14, non perdono alcun diritto riguardo al percorso di specializzazione intrapreso, come risulta dal decreto stesso (cfr.
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